上海十岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔火车站跪地乞讨, 你怎么看「上千师生被赶出学校怎么办」

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上海十岁男孩不写作业老师告状，被父亲扔火车站跪地乞讨, 你怎么看

这个是亲生的吗？怎么如此狠心呢？但是细细思维，大概也只有亲生父亲敢如此下手，后爹的话哪个，怕被周围的人诟病。

可以理解一个当爹的心情，但是这个做法我认为还是太极端了。

赶紧上网查了查，原来是男孩因为屡次不写作业被老师屡次投诉，父亲非常的动怒，于是孩子为了让孩子知道自己的错误，于是为了让孩子明白不好好学习就让只能去乞讨，把孩子扔在火车站广场。

结果就是民警介入，电话给孩子的母亲，让其接回孩子，孩子母亲已经认识到了教育方式不当，以后会注意。

我想说的是：孩子这样的经历，真的会让孩子明白好好学习的重要性吗？孩子以后真的会好好的写作业吗？对于一个十岁的男孩，这样的教育真的又用吗？

我想答案是否定的。或许还会让孩子找到了一种侥幸的钻空子的心理：“哈哈，看你也不能够奈何我如何，警察不让，家长也拿我没有办法。”

看了这位家长的做法，不知道很多我们这一代的家长有没有这样的耳熟的话：“你要不好好学习，以后就只能种田干苦力了。所以就只得努力了。”

小时候家长农村，并且我们由于特殊的地形原因，现代化的机械根本用不了，况且人多低少，还得精耕细作，非常的辛苦，小孩子只要会做事，就得下地帮忙，尽自己的能力，父母不是不心疼，实在是没有办法。“

有时候烈日下，汗滴禾下土，小小的时候就有这样的艰辛，再加上我们从小属于比较瘦弱的，那个体力重活根本干不了，父母都说：”你好好的读书，将来就不用那么辛苦了。“

于是从小就萌生了一种想法：我得好好的努力，好好的写作业，好好的听讲，那么才有机会摆脱这样的苦日子。因为父母劳作 一辈子，真的是非常辛苦的。也是处于这样亲生体验的缘由，身边很多人都非常努力的学习吧，

家长处于这样的心态去教育孩子，可是这样的方法对于这代孩子来说，未必适用。家长不凡追究一下缘由：

1.孩子为什么不愿意写作业，孩子不懂还是畏难情绪还是其他的原因。

写作业也确实不是一件轻松的事情，孩子没有写作业老师投诉，实在属于正常，可是家长为啥没有问问孩子的缘由，找找根本呢？

2、孩子在成长的过程中，作业习惯是怎么样的，作为家长是怎么来辅导孩子的呢？作为家长你真的尽到责任了吗？

3.你对孩子的爱和关注足够吗？

家长一定要找到根源，然后看看孩子是否存在学习习惯问题，学习困难的问题，学习存在困难，家长又不帮忙，那么孩子能写吗?自然只有逃避。

还有，真的要让孩子明白学习是未来的的出路，那么只给孩子讲道理是没有用的。因为孩子还没有办法听懂，真正的让孩子去体验，可以做一些职业体验，再让孩子到现实当中去体验，让孩子用自己的实际行动从内心当中真正的去感悟，孩子真正的明白道理。

当然，家长切忌不要抱怨，抱怨越多，孩子反感，只会反抗的更厉害。

总之：我不想太多的指责家长，爱子心切，可是动怒和让孩子去乞讨的方式并不能够解决问题，正面引导，用温和的方式，温柔的坚持，爱足够，孩子才能够共情明白道理，那么孩子才会真正的改变。

当父母不易，且行且珍惜。

对这位父亲在12月5日凌晨，这个寒冷的冬天，把孩子扔在火车站，让孩子跪地乞讨的做法，我是实在不能苟同的。

往日的教训>念念不忘/strong>

我曾有一个叫昊昊的学生，很聪明，字写得很漂亮，说起话来一套一套的，老师讲的他能听懂，但就是很懒，经常不写作业。母亲恨铁不成钢，在他大约十岁左右吧，为了教训他，大冬天让他穿上单衣薄裤跟她摆地摊，把孩子冻得瑟瑟发抖，以至生病。

我们也劝过她，但她的母亲比较固执。这个孩子现在长大了，母亲的话一点儿也听不进去。有时还动手打母亲。他母亲见我就说，后悔以前的做法了，真的伤孩子了。

这位父亲的做法比昊昊母亲有过之而不及。寒冷的冬天把孩子扔在人来人往的火车站，可以想象孩子是多么孤独、失望、害怕、甚至绝望；孩子身上仅穿一件夹克，可以想象孩子瑟瑟发抖的样子；给孩子扔只碗，这是把孩子当成了什么？孩子该有多么伤心。让孩子跪地乞讨，多么伤孩子的自尊心啊！这也算一种家庭冷暴力吧！

央视《等着我》曾有孩子，不忍家暴，逃离家庭22年，其惨状让人唏嘘再三。这位父亲怎么不吸取教训呢？

十岁的孩子懵懵懂懂

我挺心疼这孩子的，不是吗？父亲那样对他，他也屈从了。一般十岁的孩子已进入叛逆期，不会这么顺从的。当民警给他拿来食物和热水时，他乖巧地说妈妈不让吃别人给的东西。我怎么觉得孩子很可爱很懂事呢！仅仅为了不写作业把孩子扔在火车站，没出事还好，出了事，父亲能受了吗？

常听见年轻的准妈妈在十月怀胎时，唯一的心愿是希望孩子健健康康的，别的没有要求，怎么这个时候就做不到了？

这个孩子没有那么不堪，起码孩子很诚实，也听家长的话，品质是好的。

耐心找原因对症下药

1. 基础差，可能1、2年级没学好，现在上课听不懂。
2. 能听懂，也会做，就是懒，不想做。
3. 没有养成写作业的良好习惯。
4. 家庭缘故，使孩子不能安心写作业。
5. 孩子智力问题，没有能力学习，当然这方面的可能性很小。